江碧鸟逾白，山青花欲燃，转瞬，又是一春。春来春去中，一呼一吸间，年岁渐长，而今竟已三十。昨日之恣意少年，更像是寻流逐末的美梦一场。只是这一梦，便是二十余年。站在三十岁的起点，莫名踌躇。

　　抬眸四顾，来路泥泞不堪，脚印清晰异常，画面里是二十来岁的我于尘土飞扬三尺讲台上，神动色飞的模样。满腔热忱，倾尽全力传授所学，便觉学生们必能孳孳不倦、乐学多思。自信且笃定日久月深，自己定能在教育这片沃土上大有作为，熠熠闪光。然，现实总是不留情面，惨绿年华，终究幼稚，竟想以己之力改变大部分孩子的人生。却忘记，少年始终是少年，面对未知，除了好奇兴奋，更多的是迷茫与不安，他们怎会愿意按部就班地成长，更多的时候，理想羽翼未丰便已失了飞翔的凌云志。

　　故而，我这教书匠深深受挫。物换星移几度秋，总有孩子在年少该读书时，做出令人意料之外的选择，或游戏终日，或颓靡不振，或固步自封……随之而来的无力感亦愈发浓重。二十余载的努力换来的理想职业，成了后来许多个深夜辗转的原因。时常望月反躬自省，再佐以漫漫长夜，明明殚思极虑关注孩子的动态，明明及时匪面命之跟孩子进行沟通引导，明明……但怎奈何人各有心，心各有向。于是诸多不易，百般失意，不断消耗着自我。就当是书山高不可攀，题海苦不堪言罢！

　　教书育人之路，走得实在蹒跚。三十载，应是敢叫日月换新天的豪情，应是自有到来风的自信，应是谈笑凯歌还的决然，只是世事相违每如此，如今怕是迷了方向，又失了余生路途。一路走来，风雨常至，晴无定。

　　日月既往，不可复追。乾坤虽阔，前路仿若迷雾重重，于是思绪混沌，进退维谷，再难看清。心折此时无一寸，绝望之际得见峰回路转。那是习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上引用的一句话：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。这句话令我醍醐灌顶，骐骥千里，怎会是一日之功？

　　颓靡后，方才思悟，人到三十，一切才刚开始。诚然，世上卓尔不群、年轻有为的人比比皆是，有才华横溢舍生取义的民主战士闻一多；有赤诚果敢率领全营凯旋的革命烈士陈延年；有天赋异禀仍博览勤学的清华狂人钱钟书……三十不到已名扬天下，着实令人啧啧称羡。只是，每个人的花期不同，有些人的三十岁于他们波澜壮阔的一生而言，是起点，在此之前，皆是铺垫。如致力改革但饱受争议的千古名相张居正；又如天资愚笨却一度扶大厦之将倾的晚清重臣曾国藩；亦如走过荒芜而留下万里稻香的当代神农袁隆平……

　　确实，现实中哪有孙悟空的筋斗云，那十万八千里怎会腾空飞越便到达呢？路总归要一步步地走，本固方能枝荣啊！

　　浅浅晚风，深深思绪。望着阳光下的少年们，我失了神。这才惊觉自己在服精神苦役，习惯性内耗，盲目式设限。三十而已，向来是历尽天华成此景，人间万事出艰辛；三十而已，向来是海压竹枝低复举，风吹山角晦还明；三十而已，向来是愿君移向长林间，他日将来作梁栋！何苦内省又自纠？何苦灰了心又白了头？何苦揪着自己人到三十碌碌无为不放？

　　明日又复明日，关山初度路犹长。不过三十，未来刚来。趁十分春色，起万里鹏程，不求扶摇直上，但求无负今日！