非遗水族舞“游”进校园 绘就美育“新篇章”

南方工报 2025年03月11日 全媒体记者黄细英 通讯员凌珑 纪瑶

■水族舞老师正在指导学生练习。单位供图

  舞台上,一场关于非遗与美育的“浪漫邂逅”正在上演。3月4日,广州华夏职业学院的一堂舞蹈课吸引师生驻足,教育学院水族舞传承班开始新学期第一次排练,重新演绎经典剧目《鱼游春水》,师生将现代舞蹈技法融入传统非遗,随韵律摆动腰肢,指尖翻飞间勾勒出鱼群穿梭的灵动景象,通过柔美肢体语言再现“鱼跃春溪祈丰年”的古老民俗。

  破解困境组建水族舞传承班

  源自广州市从化区温泉镇草塘社的水族舞已有200余年历史,是从化特有的民俗艺术形式,因草塘社多处地方辟有水塘,农民为祈求风调雨顺、五谷丰登,自发组织队伍表演以鱼虾蟹蚌为主体的水族舞。

  水族舞色彩丰富,形式多样,以往常被邻村相邀作祈求喜庆吉利、福运到来的活动,现作为群众性文娱活动,常于春节、元宵节及庆祝集会组队表演,深受当地人民喜爱。但这项凝聚岭南水乡智慧的非遗艺术,却长期面临传承范围有限、表现形式单一的困境。

  如何挖掘、传承、弘扬好水族舞,拓展高校在非遗文化建设中的作用?广州华夏职业学院积极探索“非遗融舞蹈”的特色模块,通过广泛搜集资料,翻阅各类文献,走访水族舞传承人,捕捉水族舞的历史脉络与艺术精髓,在尽量保留“臂摆如鳍,移步似浪”等水族舞传统元素的基础上,创造性融入现代舞蹈编排理念,打磨出舞蹈作品《鱼游春水》。

  “历时4年多,我们构建了从选拔到展演的完整培养链。”水族舞项目负责人王菲老师说,为破解传承困境,学校自2020年组建了教育学院水族舞传承班,每年从舞蹈教育专业中选拔优秀的学生学习并传承《鱼游春水》作品,将水族舞带进校园,一届又一届学生排练、登台表演、送舞下乡等,这一特别的艺术形式得以妥善保护和传承。

  沉浸式开展传统文化进校园

  如何推动学校把优秀传统文化教育与美育结合并落到实处?该校从制度建设、师资保障、教材建设、课程项目、硬件配备等方面打出了一套行之有效的“组合拳”。2024年,该校新建面积3000方的学生活动中心已全面投入使用,传统文化教育基地——“华夏书院”预计今年5月前后可全面启用。

  “我们正实现从引入传统到传承文化的转变。”谈起传统文化教育,该校校长邹建华很自豪。自2012年起,学校探索实践“以党建引领、中华优秀传统文化与半军事管理相结合的‘三合一’”育人模式。13年来持续大力推进“非遗进校园”,围绕广东醒狮、汉服文化、从化水族舞、面塑艺术、中医艾灸和潮汕英歌舞等开展重点研究,积极探索传承传统文化与教育教学、社团活动和社会实践深度融合取得良好成效,学校以从化水族舞为依托申报并获批“广州非遗传承基地”、成立“李天艺面塑非遗大师工作室”、依托卫生健康学院建成“艾圣医皇”中医艾灸工作室。

  学校坚持将传统文化融入学校教育教学、常态化、沉浸式开展传统文化进校园,通过强化保障、建设基地、课程项目等多维度建设,不断丰富学校课余文化生活,师生共同学习和传承传统文化和艺术,让校内非遗“种子”用不同的方式展现其魅力和力量。

南方工报职工 05非遗水族舞“游”进校园 绘就美育“新篇章” 全媒体记者黄细英 通讯员凌珑 纪瑶2025-03-11 2 2025年03月11日 星期二