■智元“精灵G2”人形服务机器人在地铁站引导乘客进站。全媒体记者王艳/摄

　　本报讯 （全媒体记者王艳 通讯员刘尧）“您好，这是出站口，进站请往这边走。”7月29日，在广州地铁中山八站，一台智元“精灵G2”人形服务机器人凭借流畅的人机交互和智能的客流引导功能，成为站内一道亮眼的科技风景线。

　　这批在地铁一线稳定运行的人形机器人背后，凝聚着广州市机电技师学院智能控制产业系23服务机器人高级班9名学子的心血。自2025年6月22日起，学院联合广州聚星机器人科技有限公司开展为期一个月的工学交替实践项目。该项目以广州地铁人形机器人全域部署为真实教学载体，组织学生完整参与了智元“精灵G2”的组装校准、程序烧录、场景适配及现场运维全链条工作，将课堂教学延伸至企业车间与地铁运营一线。

　　为保障教学标准化落地，学院建立“校内专业教师+企业资深工程师”双导师全程跟岗育人机制。项目前期，学生进驻企业生产基地，在双导师指导下完成机器人硬件装配、机械臂关节校准、底盘运动参数调试等基础作业，将理论知识转化为标准化实操技能。进入地铁现场部署阶段后，学生以项目小组为单位分驻各站点，每日提前到岗完成设备自检，运营时段实时监测机器人导航避障、客流识别等运行状态，并快速处置突发故障。收班后，团队还会统一开展数据复盘，针对站厅人流与建筑环境优化运行参数。

　　“课堂上抽象的自主导航、动态避障技术，在人流穿梭的地铁站厅直观展现，学生的理解效率大幅提升。”带队教师介绍，这种沉浸式教学有效突破了校内实训的短板。参与项目的学生潘志锋表示，亲眼见证亲手调试的机器人为乘客提供便民服务，真切体会到了服务机器人产业的社会价值，更加坚定了深耕该领域的职业规划。

　　面对地铁安检指引、客流监测、安全宣传等多元化落地场景，学生们直面产业真实需求，充分锻炼了设备故障排查、复杂场景参数适配等复合型技能。

　　当前，具身智能与人形机器人产业进入高速发展周期，市场对高技能人才需求持续攀升。广州市机电技师学院紧扣产业趋势，依托与行业头部企业的深度合作，搭建起“校内综合学习—企业项目实训—返校巩固提升”的循环培养路径。通过将人形机器人整机装配、场景化调试、商业化运维等一线核心技术融入教学，学院实现课程标准与企业岗位需求的同频同步。