■王瑞明（右）和恩师莫雷。受访者供图

　　恩师：广东省五一劳动奖章获得者、华南师范大学文科资深教授莫雷

　　学生：广东省劳动模范、华南师范大学心理学院副院长、教授王瑞明

　　“他高深的学术造诣、独特的人格魅力、学而不厌的求学精神深深地影响着我，给了我前行的力量。”谈及自己的老师莫雷，华南师范大学心理学院教授王瑞明满是崇敬。

　　2001年，王瑞明被保送到华南师范大学攻读研究生，成为广东省五一劳动奖章获得者、著名心理学家莫雷教授的学生。

　　第一次走进《心理统计学》课堂，王瑞明意外发现：莫雷教授也坐在了学生席上。课后他忍不住追问：“您都是这方面的专家了，怎么还跟我们一起上课呀？”莫雷笑着说：“心理统计学是研究方法的核心课程，我们学得越多，成就就会越大。”

　　“整整一个学期，莫老师都和我们一起上课。他是活到老学到老的典范。”彼时的莫雷已在心理学领域颇具声望，却仍以“学生姿态”深耕基础课程，这份求学态度让王瑞明深受震撼。

　　对学生的科研，莫雷要求严格，学生发给他的文档，经常“黑进红出”，上面写满标记。曾经有一位学生的论文，莫雷先后指导修改了18次。

　　多年过去，王瑞明仍清晰记得自己第一次将论文交给莫雷修改的场景。当时莫雷只是稍作浏览，并未直接修改，便将论文“原路送回”，建议他再去看更多文献。王瑞明从“读懂一篇文章”重新开始，查阅多篇国内外前沿论文，对论文进行了大幅修改。再次提交时，莫雷比较满意，但仍对论文做了多处调整。

　　“读懂一篇文章、形成一个设想、完成一项研究。”这“三个一”是莫雷对每一位弟子的治学底线，也成为王瑞明至今恪守的科研准则。2006年博士毕业后，王瑞明选择留校任教，他以精益求精、一丝不苟的工匠精神开拓创新，取得了多项原创性成果。

　　王瑞明先后承担10多门课程的教学工作，主持获批多项广东省高等教育教学改革项目，获省级、国家级教学成果奖10余项。他带领的“语见明门”团队获华南师范大学首届立德树人奖“四好”导学团队，每年都有指导的学生获国家奖学金或优秀毕业生称号，还指导学生在“挑战杯”“互联网+”等大赛中获省级、国家级奖项。今年5月，王瑞明获“广东省劳动模范”称号。

　　对老师说

　　王瑞明：我的每一步成长都离不开莫老师的悉心栽培，他用言传身教为我树立了标杆，让我深刻体会到“学高为师，身正为范”的分量。